Begreber, metoder eller faglige mål, øvelsen arbejder med.
Tilbage
Øvelse · Psykologi · 2 moduler
9.z mod Kina: læring og motivation
Dokumentaranalyse om lærerprofessionen, motivation, læring og klassefællesskabets betydning.
Om øvelsen
Undersøg læring, motivation og klassefællesskab
Øvelsen tager afsæt i dokumentarserien 9.z mod Kina og lader eleverne undersøge, hvordan lærerens rammesætning, klassens dynamik og elevernes motivation påvirker læring.
Professionsvinklen er lærerens arbejde med faglig udvikling, relationer, forventninger og social indflydelse i klasserummet.
Materialer
Det får du med i øvelsen
Kobling til en profession, uddannelse eller arbejdssituation.
Elevark, bilag, kilder eller lærerens korte rammesætning.
Underviseren skal selv tjekke, at skolen har de nødvendige licenser og rettigheder til at bruge materialet.
Gennemførelse
Lad dokumentaren åbne for lærerens professionelle valg
Start med at repetere begreber om læring, motivation og social indflydelse. Lad derefter eleverne observere både lærerens handlinger og klassens dynamik.
Saml op med en professionsrettet anbefaling: Hvad bør læreren være opmærksom på, hvis klassen skal styrke motivation og læring?
Filoversigt
Filer i 9.z mod Kina-øvelsen
Opdateret
Kategori Fil Brug
Øvelse 9z-mod-kina-laering-og-motivation.pdf Selvstændigt elevark til analyse af læring, motivation og lærerprofessionen.